La Unión Europea ha aprobado en los últimos días una dotación económica de 273.266 euros para financiar un proyecto + de formación online para profesionales de podología que lidera la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV) en el que participa el Instituto de Biomecánica (IBV).
En el proyecto Podiatrain también colaboran la Universidad de Malta y la Universidad de Mamk (Finlandia), y tendrá una duración de treinta meses y podrá realizarse en español, inglés y francés.
Podiatrain. Open online course in new technologies for diagnosis and treatment of foot pathologies será una plataforma online dirigida a podólogos y profesionales de la salud del pie pensada para complementar su formación con una específica sobre nuevas tecnologías para el diagnóstico y tratamiento de los pacientes.
Este curso ofrecerá a los profesionales de la salud una serie de ventajas sobre los métodos tradicionales, ya que proporcionará una ruta para transformar la podología actual en una especialidad clínica moderna. Como apuntan desde la UCV, "esto se debe a que el diagnóstico requiere en muchos casos de la exploración biomecánica, el análisis de movimientos y fuerzas del pie y de las extremidades inferiores.Para proporcionar un diagnóstico exacto y mejorar el enfoque de la solución, los podólogos necesitan un conocimiento extenso y profundo de la biomecánica inherente a los perfiles de pacientes específicos -ancianos o deportistas, por ejemplo- para llevar a cabo la evaluación biomecánica usando los últimos dispositivos tecnológicos”, asegura Javier Torralba, profesor del grado en Podología de la UCV.
PERSPECTIVAS LABORALES DE FUTURO
Podiatrain tiene entre sus objetivos crear un marco educativo europeo “para homogeneizar y mejorar el conocimiento de los podólogos en técnicas y tratamientos más avanzados, así como aportar las nuevas tecnologías para la evaluación del usuario, cubriendo la brecha entre los podólogos y los avances en estos sectores”.
La Unión Europea financia Podiatrain a través del programa Erasmus+, que trata de impulsar desde el 2014 y hasta el 2020 las perspectivas laborales y el desarrollo personal de los europeos, además de ayudar a sus sistemas de educación, formación y juventud a proporcionar una enseñanza y un aprendizaje que doten a las personas de las capacidades necesarias para el mercado laboral y la sociedad actual y futura.
